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邓小平理论专题阐释 |
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| 邓小平理论专题阐释 |
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作者：佚名 文章来源：不详更新时间：2006-5-29 9:35:37  |
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热点讲解
纪念邓小平同志诞辰100周年是2005年政治学科 高考 应涉及的重要热点之一。我们缅怀伟人，更应该颂扬他的丰功伟绩。改革开放初始，审时度势的邓小平同志就指出了我国要把经济 建设 当做工作中心，发展才是硬道理。发展社会主义，目的是更快地实现共同富裕。在改革开放进程中，他又指出，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。改革，应包括政治体制的改革。在整个改革开放过程中都要反对腐败。中国不能乱。面对港澳台问题，他创造性地提出了"一国两制"的构想，指出实现祖国统一是民族的愿望。邓小平同志留给我们的这些宝贵的财富，以及他创立的邓小平理论对我国 建设 中国特色社会主义，对实现全面 建设 小康社会有着重要的现实指导意义，因此在2005年 高考 中，不论是政治学科内综合，还是跨学科综合，都会涉及到这一重要内容。
背景材料
材料一
胡锦涛同志在纪念邓小平同志诞辰100周年大会上发表重要讲话2004年8月22日，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在人民大会堂隆重举行大会，纪念邓小平同志诞辰100周年。中共中央总书记、国家主席胡锦涛发表重要讲话。邓小平同志留给我们的最宝贵的财富，就是他创立的邓小平理论和在这个理论指导下制定的党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史地位，集中全党智慧，形成了"三个代表"重要 思想 。邓小平理论和"三个代表"重要 思想 是指引我们胜利前进的伟大旗帜，无论在什么时候和什么情况下，我们都必须坚持用邓小平理论和"三个代表"重要 思想 武装全党、教育人民，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，在全面 建设 小康社会的伟大征程上继续开创中国特色社会主义事业发展的新局面。
材料二
邓小平理论的创立100年前的8月22日，邓小平同志出生于四川省广安县(今四川省广安市)。他早年赴欧洲勤工俭学，归国后全身心地投入到党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。文化大革命中，邓小平同志受到错误批判。党的十一届三中全会，标志着邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心。邓小平同志把马克思列宁主义基本 原理 同当代中国实践和时代特征相结合，抓住"什么是社会主义、怎样 建设 社会主义"这个根本问题，深刻地揭示了社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济、文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题，创立了邓小平理论。邓小平同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。
材料三
高举邓小平理论伟大旗帜邓小平同志响亮地提出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来改革和建设实践的基础上，成功地走出了一条建设中国特色社会主义的新道路。邓小平同志以其深厚的马克思主义理论修养和高瞻远瞩的政治眼光，抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题，深刻地揭示了社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济、文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题，实现了马克思列宁主义基本 原理 同当代中国实践和时代特征相结合的又一次历史性飞跃，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义基本 原理 同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东 思想 的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论和"三个代表"重要 思想 是指引我们胜利前进的伟大旗帜。无论在什么时候和什么情况下，我们都必须坚持用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装全党、教育人民，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，在全面建设小康社会的伟大征程上继续开创中国特色社会主义事业发展的新局面。
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