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[语文]作文思路与设想 |
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| [语文]作文思路与设想 |
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作者：佚名 文章来源：不详更新时间：2006-5-29 1:25:20  |
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就下列题目，提供一点写作建议与设想，仅供参考而已，具体写作时视自己的实际情况定夺。
我的珍藏
珍藏，如是实的，可以是实物，如是虚的，可以是情感。缘题索意，文章要有点悬念，起点波澜，抑或有点隐秘性。收藏的意义在于价值，而价值取向由“我”而定，因此不能只写“珍藏”而忽略了“我”，否则会喧宾夺主。
我的朋友
“朋友”原题无限定，可以为“人、事、物”，别忘了只记“朋友”而忘却了“我”，文章要写出两者之间的关系及其影响。
我学会了______
“学会”这一动词谓语的宾语由作者自填，不管什么内容（如知识、技能、技巧），既要有过程，又要有结果。又因为是“学会”，因此文题偏于动态，如学会操作电脑。要用好动词，不能笼统浮浅地记述。抽象的也要写具体，如“学会感激”、“学会宽容”、“学会拒绝”等。
我成功了
“我成功了”是结果，由果溯因，什么事成功，如何成功，成功的曲直……要有过程。表达上要有兴奋感。如是举手之劳或易如反掌之事，列入成功则意义不大。文章可顺叙亦可倒叙。如果题目改为“我成功啦”，虽一字之差，但语气助词“啦”是隐蔽信息，要求在记叙的同时有浓重的抒情色彩，喜悦之情溢于言表。
我战胜了自己
一般地说，要突破自己，要超越自我，比较困难，但一旦战胜了自己，将会有一个全新的境界。这里说的“战胜了自己”，可以指克服自己的不足或缺憾，甚至改正了错误，也可以指超出原有基础，创造出新的成绩，获得新的进步。此文“战胜”前后要有对比度，重点是如何战胜的。
“战胜”不要简单理解为“打败”，否则失去了积极的意蕴。
我心中的诗
因为是“心中的”，所以并未向外界披露。
“诗”，美的象征，带有理想化和憧憬式。虽积淀甚深，但常萦绕于心间，为审美的试金石，价值判断的尺。具体为文要注意虚实结合。
我学到了课外的东西
宾语是“课外的东西”，这正是记述的重点内容。课外，天地广阔，要选你学到的诸多东西中最突出的，而这对你今后成长或立足社会又有一定意义。
我们手拉手
有两种情况，一是事实上的“手拉手”，但实际上不多。二是象征意义的，是极大多数。“手拉手”是团结，是大家共奔目标之举。作文时要有典型材料，亦可采取记叙、抒情和议论相结合的手法。
新的起跑线
“起跑线”是起点，既然是“新”，当相对“旧”
而言。要写出“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的气慨。
心灵的桥梁
文题含比喻义，心灵搭起桥梁，自然指人与人之间的沟通，唯有沟通，方有理解；唯有理解，方有共识共举。文章要娓娓道来，形象主动的材料胜过抽象的说教。
附作文题：1、启迪；2、习惯；3、心情；4、宽容；5、尝试；6、责任；7、我为上海献份礼；8、给_______出一个金点子；9、尊重；10、我心中拥有的；11、乐在其中；12、送上我的祝福；13、说说我们这个集体；14、给_______的一封信；15、思考给我带来的快乐；16、真情；17、爱心；18、收获；19、成长的乐章；20、和谐。
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